本校本年度舉辦「深圳幼兒教育遊戲專業研習團」，在香港專業教育學院幼兒、長者及社會服務系講師帶領下，前往深圳兩間幼兒園進行觀摩交流，深入了解當地優質幼兒園推行遊戲課程的現況，強化教師對兒童遊戲教育之專業理念、技巧與環境設計的掌握。同時，透過校本教學反思與經驗總結，檢視現有以中華文化為題的校本遊戲設計及環境設置，並借鑑深圳幼兒遊戲教育的優勢，將適用策略應用於本校實踐。本校亦持續與姊妹學校保持緊密互動。

二零二五年十二月二十三日，梁文珊校長率領全體教師團隊，前往位於鹽田區的機關幼兒園姊妹學校，進行了一次富有成效的交流活動。當日，我校教師透過觀摩班級日常教學活動、戶外體育課以及幼兒自主遊戲等環節，實地了解姊妹學校的教學模式與校園氛圍。此行不僅拓闊了教師們的教育視野，更促進了粵港兩地在幼兒教育層面的互動與對話，為日後進一步的教學協作與文化融合奠定了良好基礎。

本校舉辦「中華文化遊戲課程」校本教師培訓計劃，由香港專業教育學院幼兒、長者及社會服務系講師帶領教師深入運用「兒童為本」及「自主學習」的原則，掌握設計中華文化主題的自由遊戲及自主環境角落的技巧。培訓內容包括理論學習、實踐應用（觀課、評課、備課），讓教師在導師專業指導下，提升設計與實踐「中華文化遊戲課程」的專業能力，從而促進兒童的學習成效。同時，教師能更有效地將中華文化元素融入自由遊戲及環境角落，貫徹學校關注事項的發展。

   為配合中華文化課程的推展，並提升教師對粵劇的認識與理解，本校榮幸邀請香港曲藝界資深名唱家黃綺雯導師親臨授課。課程內容涵蓋戲曲的「四功五法」、粵劇唱腔技巧，以及角色與身段的結合。透過此次學習，教師們得以深刻體會粵劇藝術的精髓，增進對非物質文化遺產的認識，進而培養對傳統文化的興趣與傳承意識。

二零二五年十二月二十日，本校舉辦了「面部彩繪工作坊」教師專業發展活動，邀請專業導師到校進行專題培訓。課堂中，導師以循序漸進的方式，講授面部彩繪的基礎理論，協助教師認識各類彩繪顏料及工具的特性，並分享手繪及面繪的實務技巧與個人經驗。此外，教師們透過實踐環節，練習繪畫具中華文化特色的圖案，親身感受當中所蘊含的文化底蘊。活動亦鼓勵教師發揮創意與想像力，在輕鬆愉悅的氛圍中，圓滿完成本次專業成長與文化體驗並重的培訓。